Durant passat mes de setembre, a Educació Infantil, vam viure una experiència molt especial: vam escollir el nom de la classe. Cada infant es va endur a casa un paper amb una consigna clara i engrescadora: dibuixar o enganxar una fotografia de la seva idea de nom de classe. D’aquesta manera, cadascú va poder pensar, imaginar i compartir amb la família els seus interessos i desitjos.
Quan tots els dibuixos i imatges van arribar a l’aula, vam descobrir un munt de propostes diferents. Per tal de decidir-nos entre totes les opcions, vam organitzar unes votacions. Es van fer en diverses rondes: en cada tanda s’anaven descartant aquelles idees que havien tingut menys suport, fins arribar a la proposta guanyadora.
Més enllà de la curiositat per saber quin nom acabarà indentificant-nos, aquest procés té un gran valor educatiu. Escollir un nom per a l’aula reforça el sentiment de pertinença i crea vincles. El nom no és només una etiqueta, sinó que és un símbol compartit, un punt de trobada de la classe.
A més, fet de participar en unes votacions ofereix als nens i les nenes una primera aproximació en la presa de decisions de manera democràtica. Tots els infants han pogut expressar la seva opinió, han vist que totes les idees són escoltades i que el grup decideix conjuntament. Aquest exercici de col·laboració ajuda a créixer en valors i fomenta el treball en equip.
Finalment, els noms que ens acompanyaran aquest curs són els següents:
- EI3A- Taurons
- EI3B- Cargols
- EI4A- Bombolles
- EI4B- Globus
- EI5A- Unicorns
- EI5B- Tulipes
Aquest mes d’octubre ja hem començat a guarnir les aules amb aquesta temàtica i, ben aviat, ens endinsarem en cada un d’aquests mons plens de fantasia, descobertes i aprenentatges.
